martes, 11 de diciembre de 2007



Proyecto Colaborativo
El agua fuente de vida
Destinatarios:
Niños y niñas Educación Parvularia - NB1 a NB6

Objetivo General:
1.- Comprender las diferentes formas en que se encuentra el agua en la naturaleza, reconociendo su contribución al desarrollo de los seres vivos y del medio (BCEP.Ambito Relación con el medio natural y cultural / Núcleo: Seres vivos y su entorno / Aprendizaje esperado: Nº4)
2.-Promover en los niños y niñas el cuidado del agua y se sienta responsable activo por preservar el vital elemento.

Aplicación: Abril - junio 2008

Contenidos y/o sugerencia de actividades

1. Estados del agua


  • Lluvia de ideas sobre el agua

  • Lectura de imágenes, descubriendo el tema a abordar en el proyect

  • Pequeñas experiencias científicas que lleven a los niños y niñas a descubrir los tres estados del agua.

2. Importancia del agua


  • Experiencias científicas (germinación con y sin presencia de agua, etc.)

  • Imagenes con la importancia del agua en los seres vivos y otras con ausencia.

  • Importancia del agua en nuestra higiene y salud

  • Descubriendo los alimentos deshidratados

  • Importancia del agua en la elaboración de alimentos

3. Ciclo del agua



  • Presentación de videaos, fotografías, láminas

  • Visita sala enlaces. Hacer uso de variados recursos que ofrece Internet

  • Presentación maqueta grupal

  • Dramatización grupal

4. El agua como recurso natural



  • Presencia del agua en el planeta

  • Historia del agua

  • Trayectoria del agua


5. Contaminación

Fichas de trabajo. Determinar lugares limpios o contaminados

Creación de cuentos con apoyo de las familias. realtos de este en franelógrafo o maquetas.

  • Relato de vivencias

  • Visita a lugares contaminados

  • Salida a terreno. Contribuyendo en la limpieza de lugares donde este presente el agua en forma natural.

6. Uso del agua

  • Purificación del agua

  • El agua como medio de transporte



  • Los deportes acuáticos

7. Colaborando en la conservación del recurso natural

  • Creación de normas para el uso correcto del agua en nuestro entorno

  • Determinar como podemos ahorrar el vital elemento.

Evaluación